Неоднократно проходила курсы в АНО ДПО «Логопед плюс» – учебный центр «Логопед мастер г Москва».

Имею сертификат «Логопедический массаж языка (рефлекторный массаж с постизометрической рефлексией)»

• Помогаю детям и взрослым с проблемами в речевом развитии. В том числе сумела помочь и своим дочкам.
• Работа в детском саду и коррекционной школе-интернате для детей с ОВЗ.
• За годы работы выпущено около 1000 учеников.
• Являюсь автором научных статей и авторских методик.
• Участвовала в международных конференциях по коррекции речи.

Я с удовольствием Вам помогу:

• если Вы обеспокоены речевым развитием ребенка;
• если Вас волнует его успеваемость по чтению и письму в школе;
• если Вы хотите улучшит собственное звукопроизношение и дикцию.

Я провожу коррекционные занятия для детей с двух лет и взрослых, посредством индивидуальных занятий.

Дистанционно смогу:

• провести логопедическую диагностику, определить речевой статус, оформить логопедическое заключение;
• оказать консультацию, дать нужные рекомендации, проводить логопедические занятия;
• составить план индивидуальной коррекционной работы;
• восстановлю речь после инсульта и черепно-мозговых травм, сформирую речь неговорящих детей до нормы;
• развивать речь, внимание, мышление, восприятие, память во время логопедических занятий;
• развивать дыхательные функции и мышцы речевого аппарата;
• поддерживать украинский или русский языки в ситуации билингвизма.

Занятия по Skype:

• носят диалоговый характер, довольно быстро активизируется лексика, совершенствуется грамматический строй речи, формируются коммуникативные навыки;
• комплексная коррекционная программа включает в себя: позитивный контакт, комфортное взаимодействие, грамотный индивидуальный подход;
• в занятия  включены различные мультимедийные презентации, используются игрушки – это стимулирует повышенный интерес, увеличивает концентрацию внимания и объём памяти, что в свою очередь помогает намного быстрее и эффективнее скорректировать речевые нарушения;
• материал к занятиям доступен и адаптирован к возрасту, прост в использовании, а так же ориентирован на высокую результативность;
• все необходимые для занятий материалы предоставляются  абсолютно бесплатно по электронной почте; в дальнейшем эти материалы могут быть использованы для  самостоятельных занятий;
• на моих занятиях родители – это активные участники всего коррекционного процесса, они могут задавать вопросы и получать рекомендации во время занятия, от такого многогранного взаимодействия повышается эффективность, что положительно сказывается на динамике и результативности;
• на первой встрече происходит обследование с определением речевого статуса, консультирование родителей и выбор дальнейшего направления коррекционной работы, оговариваются пожелания и предпочтения, составляется расписание занятий;
• эффективность занятий доказана положительной динамикой, изменения в речи видны уже с первых занятий.

Сенсорномоторная алалия (ребенок недостаточно понимает речь и не имеет собственной хорошо развитой речи) 1-2 года.

Дизартрия (нарушение звукопроизношения)  6 – 8  мес.

Фонетико-фонематическое недоразвитие (нарушение фонематического восприятия) (ФФН) 6 мес.

Ринолалия  6 – 12 мес.

Коррекция инфантильного глотания.

Работа с голосом.

Мое расписание, в котором указано мое свободное время для обследований и консультаций – в это время Вы можете звонить мне: