Маргарита, 8 лет, автоматизация звука [р].
Многие дети неправильно произносят отдельные звуки. Особенно часто сложность представляет звук [р]: ребенок, не справляясь с артикуляцией, может искажать, пропускать, заменять [р] на [в] или [л] или другие звуки .
Квалифицированную коррекцию организует логопед на онлайн занятиях. Это удобная и современная форма занятий, позволяющая добиваться отличных результатов.
Чтобы автоматизация звука [р] была успешной, логопед разрабатывает комплексную программу онлайн занятий, которые проходят в форме диалога, в онлайн занятия включаются не только артикуляционные упражнения и тренировка речевого дыхания, но и включены также различные мультимедийные презентации, все это вызывает повышенный интерес, что в свою очередь помогает намного быстрее и эффективнее скорректировать речевые нарушения и совершенствовать навыки произношения поставленных звуков.
Игры и упражнения подбираются таким образом, чтобы дети научились правильно произносить [р] в любой ситуации — изолированно, в открытых и закрытых слогах, в свободной речи. Высокая эффективность дистанционных занятий позволяет утверждать, что логопед по скайпу для ребенка создает условия, аналогичные личному посещению специалиста. А поскольку все уроки проходят в форме индивидуального диологического общения, все внимание логопеда направляется на коррекцию речи одного ребенка, а не распыляется на группу детей (как это обычно бывает в специализированном детском саду). Это помогает намного быстрее и эффективнее скорректировать речевые нарушения и повысит результативность коррекционного процеcса.