В работе с детьми с общим недоразвитием речи отмечается, что большинство детей ослаблены, имеются нарушения со стороны вегетативной и центральной нервной систем, отмечается недостаточность протекания психических процессов, эмоциональная неустойчивость. Практически у всех детей плохо развита память, мышление, внимание. Для повышения интереса у данной группы детей к обучению на помощь логопеду по скайпу приходит игра. Используя игровые методы на логопедическом занятии по скайпу , дети наиболее активно задействуют речь и познавательные процессы, так как в игре максимально реализуются весь потенциал детей.
Логопед-онлайн определяет, какой направленности игры будут использоваться в коррекционной работе по скайпу:
— игры на формирование фонематических процессов;
— игры на формирование и развитие грамматического строя речи;
— игры для расширения и активизации словаря;
— игры на развитие связной речи (объясни словечко, что не так? т.д.)
— игры на развитие зрительно-моторной координации (пальчиковые гимнастика);
— игры на развитие мышления, внимания, памяти.
В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будет зависеть его успешность в обучении и отношение к людям.
Какое же значение имеют игры для детей с ОНР:
— происходит тренировка и закрепление правильных навыков речи и поведения у детей в условиях игры;
— эти игры служат необходимым мостиком для переноса новых навыков речи из особых условий (онлайн занятия) в обычные условия;
— в игре корректируются психические процессы и функции.